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FONDECYT POSTDOCTORADO 2024 N° 3240674 ANID - MINCIENCIA.CL
Educación intercultural desde el liderazgo escolar dialógico de educadores tradicionales en la región de La Araucanía
Objetivo
Conocer y describir las relaciones entre educación e interculturalidad a partir del ejercicio del liderazgo escolar dialógico de educadores tradicionales en escuelas rurales de la región de La Araucanía.
- Aportar insumos teóricos para la construcción del Estado del Arte sobre las tensiones entre educación e interculturalidad.
- Publicar artículos en revistas especializadas sobre las nociones y prácticas de liderazgo escolar dialógico de los educadores tradicionales de escuelas rurales de La Araucanía.
- Realizar actividades académicas y formativas: talleres, seminarios y conversatorios, nacionales e internacionales, que permitan visibilizar el rol de los educadores tradicionales en el ejercicio de su labor docente y su impacto en educación.
- A partir de la Investigación Acción Participativa (IAP), se busca desarrollar actividades de vinculación con el medio y talleres formativos con educadores tradicionales hacia la construcción de una propuesta metodológica de sistematización de saberes y experiencias interculturales.
